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姚国莉;
河北平乡县常河镇学区中心小学;
机译:游戏化教学走进小学数学课堂——谈核心问题在小学数学课堂中的突破策略
机译:教师在数学课堂中和在数学课堂中选择示例的特征
机译:在建模问题背景下,售前二次数学教师的期待和识别学生思维
机译:基于网络自主英语学习平台的设计与应用基于学生思维能力的培养
机译:学生对数学课堂的信念:研究非洲裔美国人和西班牙裔九,十二年级学生如何看待数学和数学课堂。
机译:数学上的焦虑与减少的认知反射有关:从数学课堂上的不适到对偏差的易感性的潜在途径
机译:探究如何在小学数学课堂上培养学生思维
机译:实验磁性引导电缆系统的飞机开环测试结果,用于在推出和关闭期间进行引导
机译:帮助教师引导数学课堂对话的系统
机译:手动工具引导系统包括引导装置,特别是切割引导装置,该引导装置设有引导单元,其中孔引导装置包括用于将联接单元与引导单元联接的引导装置。
机译:用于车辆即汽车的可升降窗玻璃的窗引导装置具有包括弹簧弹性单元的引导体,该引导体在将引导体插入引导通道之后将引导元件弹性地夹持在引导通道中。
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