高中数学教学中情境创设的几个立足点分析

摘要

＜正＞教学是在一定的情境下师生、生生互动探究未知事物的过程,那么情境创设的科学性和有效性则直接关系到整节课的成败.高中数学学习非常注重理性思维,情境创设应该注意哪些方面呢?本文就该话题谈点笔者的看法.一、教学情境创设必须有明确的目的教学目标是教学起点,也是教学的中心,数学教学情境也必须具有明确的目的性,必须有助于教学目标的达成,切忌刻意为了情境的"奢华"而制造情境,服务于教学目标的情境才是有效的.新课