高中数学教学中提高教学质量

摘要

＜正＞"师者,传道授业解惑也".在传统的教学中,教师往往忽视解惑这一重要环节.尤其是在高中数学课堂中,只有化解学生的疑惑,推导出公式之间的前因后果,才能让学生理解数学,发现数学的魅力.在高中数学教学中,教师要从学生的逻辑培养出发,创新教学方式,激发学生的学习兴趣,从而提高教学质量.高中数学相对于初中数学来说,难度增强,表现为更加复杂与抽象化,使学生在心理认知上很难接受,再加上传统说教形式严重,导致学生被动地