讲究策略,提高初中数学小组合作教学实效

摘要

学生在合作、交流、碰撞中掌握了探究的方法。不但确立了学生的主体地位,还培养了他们自主学习的能力,满足了他们的成功欲,从而让学生享受学习数学的快乐。作为一种很好的学习方式,合作学习需要我们不断地进行研究,不断地思考,不断探索有效的途径和方法,从而帮助学生实现学习方式的转变,促进学生主动健康地发展。