浅谈数学自主性学习教学设计探究

摘要

现代新课程改革认为,教学改革应注重培养学生的自主探究能力和学生终身发展的创新能力。这就要求教师必须与时俱进,根据新课程理念,不断调整、设计更新的教学方案。美国的布鲁克认为:“最精湛的教学艺术,遵循的最高准则就是让学生自己提出问题,自觉学习。”新课程改革要求改“接受”学习方式为“自主、合作、探究”学习方式。教师要发挥学生的主动性,激发学生的内驱力,使学生真正成为学习的主人,最大限度地发挥其学习的主观能动性。