テキストマイニングによる 高等学校学習指導要領「工業編」の変遷における内容分析: 工業情報数理において

摘要

2018年に文部科学省により，高等学校の学習指導要領の 改訂が告示されて，2022年度から年次進行で新しい学習指 導要領が実施される。小学校では，2020年度より，中学校 では，2021年度より高等学校と同様に，学習指導要領が改 定されて年次進行で実施される。これまで戦後，学習指導 要領はおおよそ10年ごとに改定されてきており，高等学校 の改定の面からクローズアップすると，歴史総合や公共の 他，環境や防災などを含めた現代の地理的諸課題を学ぶ「地 理総合」を必修科目とし，数学と理科を融合させて，生徒が 課題を主体的に決めて研究する「理数探究」を選択科目とし て新設する。プログラミングや情報セキュリティ一を含む 新科目「情報Ⅰ」は必修化となり,これに連動して小?中? 高等学校を通じてプロダラミング教育を必修化された。