如何把初中历史课上得生动起来

摘要

在所有课程的教学中,学生和家长总会有一个偏颇的认识,那就是把所有的科目分成主要科目和副科,在家长和学生的心目中,考试的科目是必须要学习好的,而其他不考试的科目就得不到重视,这就造成了学生的偏科现象严重,也造成了所谓的副科的教学成为了无足轻重的尴尬位置。所以在上这些科目的时候,因为这一系列的原因,导致课堂的枯燥无味,学生不想听,老师上得不起劲。其实,这所有科目之间都有着不可忽视的联系,学好每一科对于其他科目来说都是一种积累。历史就是这么一个不受重视的科目,虽然近年的考试中有把这些知识逐渐加进去,但是考试的成绩是非常不理想的,这和平时的课堂有着非常大的联系,那如何把历史课堂上得生动起来,吸引学生主动学习呢?本文将作一些论述。