数学游戏应用于小学低段数学

摘要

随着中国社会经济的快速发展和时代的巨大进步,在新课程改革的规范下,教师在课堂教学中的主导地位在小学低水平数学教学实践中发生了重大变化。在教学过程中,应根据不同年龄段学生的人格特征和学习习惯等各种因素进行人性化教学。在新课程改革的背景下,游戏教学方法正变得越来越流行。然而,作为一种新兴的教学模式,游戏教学仍存在一些不足之处。如何开发和完善游戏教学方法已成为众多教育工作者关注的问题。本文主要针对游戏教学法在小学数学教学应用中的优劣进行了简单的分析,并在其不足的基础上,对游戏教学法的实际应用提出一些建议,以期为教学工作提供帮助。