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邹瑛1;
[1]浙江省永嘉县瓯北第一小学;
小学; 科学教学; 信息技术; 整合;
机译:浅谈小学数学教学与现代信息技术整合的思考
机译:在小学地球科学教学中使用现代教育工具TICE(用于教育的信息和通信技术)
机译:在实践科学的过程中进行科学教学:提高职前小学教师科学和科学教学自我效能的机会与限制
机译:(2253)小学科学教学的教学资源与仪器
机译:技术整合中的专业发展对东北城市小学四年级和五年级小学教室中的教师教学法和学生参与度的影响。
机译:健康信息技术整合身体和行为健康护理的潜在好处:围产期抑郁症为例
机译:浅谈小学科学教学设计的科学理解过程的启示
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机译:利用可结合小学生内在信息和虹膜内在信息的小学生边界信息识别活体的方法和应用该方法的装置
机译:用于科学教学材料的固定电阻器和用于制造科学教学材料的成套工具的电路
机译:儿童科学教学材料的电气部件以及配套的科学教学材料套件
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