音乐表演专业“演学结合”教学体系与教学模式的构建——以南阳农业职业学院为例

摘要

如何在现有的教学条件与资源的基础上,合理设置课程结构,调整人才培养方案,改革专业教学方法与教学模式,构建音乐表演专业''''演学结合''''的教学体系,强化学生的专业实践与表演能力,提高人才的培养质量,是音乐表演专业办学的根本。