探究提高小学数学课堂教学的有效性

摘要

为了创设课堂教学情境从幽默风趣课堂动作教学、注重学生间合作教学、利用微课进行学习教学，利用课余时间进行自主学习、五大方面来探讨实施小学数学教学的有效策略，扭转小学数学课堂教学一直低效的局面，提高小学数学课堂教学的有效性，切实实现小学数学新课改。