小学语文教学评价的探索分析

摘要

该文基于“以人为本”理念，对小学语文教学评价的理论基础、内涵及意义作了论述，并针对当前小学语文教学评价中出现的一些问题和误区，提出了完善我国小学语文教学评价体系需要把握的六个“统一”的发展思路。