基于核心素养的初中物理“深度学习”策略研究

摘要

所谓核心素养”指学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力，它能突出强调个人修养、社会关爱、家国情怀，更加注重自主发展、合作参与、创新实践。随着新一轮课程的改革深化，我校提出了关于《基于核心素养的初中物理“深度学习”策略研究》的课题，目的在于对“核心素养和深度学习”进行深层次调查研究，以提高初中物理教学质量，促进学生全面健康发展。