基于核心素养下学生深度学习的初中物理教学策略

摘要

深度学习是学生对新知识进行批判性学习与探究的过程,对于培养学生物理核心素养,发展学生高阶思维具有重要作用。如将其应用于初中物理教学中,对于提高物理教学水平,提升学生思维的灵活性和独创性都将产生积极地促进作用。因此,本文从多个方面对基于深度学习的初中物理教学策略展开了探讨。