探究小学四年级数学教学中提高学生学习兴趣的策略

摘要

小学四年级学生的特点天真，活泼、好动，爱表现，爱好广泛，求知欲旺盛，但注意力的时间相对较短，也让许多的老师头疼。如何吸引他们的注意力，激活枯燥的数学课堂，让学生对数学产生浓厚的兴趣? 本文就谈一谈自己肤浅的体会。