对数学教学开放度的探索和思考

摘要

实施素质教育进行考试的改革和创新，减轻学生的负担是当前教育界急需解决的一个重大课题。开放式数学教学就是对素质教育的一种探索，是当前数学教育的一个发展趋势。近几年来，数学教育工作者对开放式数学教学工作的高度认识，使得数学教学的开放性程度仍然不能满足教育改革的需要。因此，探讨如何切实提高数学教学的开放程度，全面提高教学质量，具有十分重要意义。我就此谈些粗浅的认识。