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在教学中如何培养学生创造性思维能力

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@@ 一、正确认识思维rn思维是人脑对外界事物概括的间接反映,是认识的高级阶段,即理性认识阶段.它反映事物的本质和内部规律性.思维具有两个特点:概括性和间接性.

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来源
《成人高教学刊》 |2002年第5期|57-59|共3页
作者
许艳梅;
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作者单位

江苏省大丰市大龙乡灶河校;

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正文语种 chi
中图分类成人教育、业余教育 ;
关键词
创造性思维能力 ; 教学过程; 认识思维; 教学环境 ; 教学模式; 学生培养 ;

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