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马志强;
河南大学教育科学学院;
全纳教育 ; 英国; 美国;
机译:努力争取北方和南方的全纳教育:芬兰和赞比亚的教育者对全纳教育的看法。
机译:Gerardo Echeita的全纳教育或非全纳教育
机译:为全纳教育做好教师准备:利用全纳教育学来增强全民的教与学
机译:基于克纳(Kerner)三相交通理论在美国,英国和德国研究的常见交通拥堵特征
机译:加利福尼亚小学有特殊需要的学生的全纳教育:通识教育教师对全纳教育的态度。
机译:探索匈牙利教师对有特殊教育需要学生的全纳教育的看法
机译:巴西和英国实施全纳教育政策的条件分析[巴西和英国实施全纳教育政策的条件分析]
机译:全纳教育:斯里兰卡特殊教育的新阶段
机译:教育金融工具和方法,用于(1)为投资者创造教育价值(2)为消费者创造教育价值的礼物选择(3)减少美国学生的个人债务和债务总额,以及(4)增加和便利接受私立教育的机会
机译:EMS英国,EMS欧洲,EMS美国
机译:无动物商店(英国,美国,全球)
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