新文科背景下大学法语教材改革研究——基于《新理念大学法语》系列教材应用的探讨

摘要

结合新文科建设要求,对目前大学法语教材改革的背景作了简明的梳理,顺应时代要求重新定位新时代外语人才培养方向。在总结旧教材实际问题的基础上,列出新文科背景下大学法语教材改革的框架,对教材编写、教材评估、教学模式、教学反馈进行了简要的阐析,同时以生态学中的生态思维作为理论支撑对大学法语教材改革进行全面论证,最后展望新文科背景下大学法语教材改革的前景,期望更多相关学者参与该领域的探究。