问题式教学在高中地理教学中的应用——以鲁教版高中地理必修二第一节“人口分布”为例

摘要

《普通高中地理课程标准（2017年版2020年修订）》在教学与评价建议部分提出，建议在继承传统教学优点的基础上，尝试更多地运用问题式教学。问题式教学作为落实地理学科核心素养的一种有效的教学方法，正越来越受到重视。通过阐述问题式教学的基本内涵和一般路径，以鲁教版高中地理必修二第一节“人口分布”为例，探讨问题式教学在高中地理教学中的应用，以期对一线高中地理教师的教学有所帮助。