《大学语文》课教师言传素养与技巧初探

摘要

《大学语文》课教学在普通高校教学中面临一些困境,这无疑对该门课程的教师言传素养与技巧提出了更高的要求。《大学语文》课教师可以从语言的幽默性、哲理性、故事性、抒情性四方面入手,寻找活跃《大学语文》课堂的钥匙,以期收到良好的教学效果。