幼儿足球课程游戏化的开发与实施

摘要

运用足球运动丰富幼儿园游戏课程是近年来学前教育的研究重点,但应用单一、规则复杂等现象造成实践效果并不突出。为探索更符合幼儿身心健康成长的足球游戏,采用理论与实践结合的研究方法,从足球游戏在幼儿园保育工作中的价值意义与应用现状出发,从幼儿园一日活动内容中挖掘了开发幼儿足球游戏活动的创意思路与注意事项,并实践获得了特色足球操、分组互动足球游戏、家园足球跨时空互动联赛、角色扮演足球游戏四条实施策略,涵盖了晨间户外运动、五大领域课程、区域活动、三大创造性游戏等幼儿园一日活动主要内容,为探索更多适宜幼儿体验的"快乐足球、足球快乐"游戏课程提供参考依据。