习作单元整体教学的路径探寻

摘要

部编教材创新性地编排了阅读策略单元与习作单元两种特殊的单元类型,其中习作单元以习作方法与习作策略的教学为重点,习作单元的教学应围绕单元习作要素来进行整合。文章探讨习作单元的整合教学路径,提出在习作单元教学中,要从单元导语中来提炼习作要素、从精读课文中习得习作方法、从习作例文中借鉴习作技巧、从单元习作中提升作文水平,整合好整个单元的教学板块来促进单元习作目标的实现。