参悟教材点,练好童子功——部编小学语文一年级教材写字教学的梳理与策略

摘要

由国家教育部直接组织编写的教材＂部编版＂小学语文有变化,其中要求先识字再学拼音,将语文学习指向母语、生活、文化的集合。识字写字成为低年级语文教学的首要任务,教师从一年级开始就要严格要求、严格训练,让学生逐步形成良好的写字能力,感受汉字的形体美。