把握教材编排特点,培养口语交际能力——部编小学语文教材一年级《口语交际》例谈

摘要

部编版小学语文教材较人教版更突出生活化的特点,真正做到了以人为本。将“口语交际”单列为一课作为新教材一大亮点,无不体现了编者对培养学生口语交际能力的重视程度。本文以部编一年级新教材为例,立足于课标要求,借新教材编排特点,提出几点对低年级口语交际教学的思考。