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左哲岚;
[1]江苏省常州市新北区春江中心小学;
数学; 错误资源; 有效利用;
机译:游戏化教学走进小学数学课堂——谈核心问题在小学数学课堂中的突破策略
机译:MAEPER:将访问和错误模式与无错误资源匹配以实现低Vcc L1缓存
机译:有效利用课堂上的小案例分析进行本科生错误课程中的发现学习
机译:探索语音识别的潜力以支持问题解决和反思:巫师在小学数学课堂上学
机译:教师在小学数学课堂中对技术使用的理解。
机译:基线关于有效利用卫生部门在马拉维的卫生部门有效利用的知识态度和实践的基线横断面调查
机译:巧用“数学画”点亮小学数学课堂
机译:用于点亮比色传感的纳米粒子聚集体的刺激响应性分解
机译:具有错误资源错误响应的资源访问控制
机译:处理器资源访问控制具有对错误资源的错误响应
机译:有效利用头空间来纠正聚合帧中的错误
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