初中化学实验教学有效性的探究

摘要

《全日制义务教育化学课程标准（实验稿）》提出了科学探究是一种有效的教学和学习方式,也是义务教育阶段化学课程重要的学习内容,而化学实验则是进行科学探究的重要方式。所以,在新课标的要求下,就要求教师在教学过程中以课本为依托,不断地对实验进行改进、创新、甚至补充,以增强实验的有效性,达到教学目的。