利用情感因素促进英语课堂教学

摘要

教师传道、授业、解惑的过程应该是有目的、有意义而又有情感的活动。情感的力量是无穷的，教师应充分发挥人的情感潜能，激发学生的学习热情，不断提高英语教学的质量。