注重学生学习意愿的培养

摘要

学生学业成就的心理因素,在于自身的学习意愿。任何时候,教师对学生都有较高的学业希望,怎样才能培养学生的学习意愿呢？一、责骂或过多的批评都会产生相反的效果笔者在班中曾做过小学生生活情趣的调查统计,结果表明：学生最喜欢老师说的话是：＂好好努力吧!＂＂你真聪明。＂＂谢谢你!＂最希望的是：＂老师不要太凶＂＂能按照自己的意愿去做某一件事＂。可见,承认学生的能力并加以适当的赞扬是