高中生物实验教学策略

摘要

高中生物《考试大纲》把实验探究能力确定为测试的重要能力之一。高考实验题目的设计思路主要有以下四种：考查内容贴近教材；设计实验方案，验证生物学事实：设计实验方案获取新知识，考查科学探究能力；设计实验方案。教师要积极开展生物实验的教学和研究，不断培养高中学生生物科学探究能力，从而提高学生探究问题、解决问题的能力。