在阅读教学中如何引导学生有效识字

摘要

识字写字是阅读和写作的基础，是第一学段的教学重点。在低年级的阅读教学中就应把识字教学作为重中之重，生字不宜过早从语境中脱离，不宜烦琐地进行字形分析，阅读课中的识字要与阅读活动整合。既要重视培养学生对汉字的感情、浓厚的学习兴趣，还要培养学生主动识字的习惯。