初中思想品德课程与“团体心理辅导”整合的实践研究

摘要

初中思想品德课程是一门以初中学生生活为基础、以引导和促进思想品德发展为目的的综合性课程。团体心理辅导是在团体的情境下进行的一种心理辅导形式,它是通过团体内人际交互作用,促使个体在交往中观察、学习、体验,认识自我、探索自我、调整改善与他人的关系,学习新的态度与行为方式,以促进良好的适应与发展的助人过程。二者整合的意义在于,将团体心理辅导的专业手段与思想品德课程相关内容的＂对接＂,从而实现课程的最大效益。