图画书习作训练,营造童趣课堂

摘要

语文是小学教学的重点科目,而课堂习作一直是语文教学中的难点,尤其对于思维能力与表达能力尚在雏形阶段的低年级小学生而言,书面表达有一定难度,教师讲授较为困难,学生自身也容易丧失学习兴趣,课堂效率较低。图画书是一种灵活生动、内涵丰富的儿童读物,将其引入语文习作训练中,有利于提高学生表达能力与思维能力,促进学生综合素质的全面发展。本文结合教学实例,浅谈图画书习作训练策略,望可供参考。