学前教育专业幼儿英语师资培养的行动研究

摘要

英语教育逐渐向着低龄化的方向发展,幼儿英语教育发展势头迅猛。本文通过独立模型的行动研究方式,结合其他方法,进行幼儿英语师资培养的行动研究,以期提高高校对幼儿英语师资培养的重视,实现幼儿教学与英语教育的有机结合,提高幼儿英语教育师资水平。