增强小学数学课堂趣味性,提高小学数学教学效率

摘要

数学是一门逻辑性极强的学科,所以要想学好数学,教师必须要引导学生们在学习的过程中展开深入地思考,进而不断地发散自己的逻辑思维,使得学生们在成长的过程中能够逐渐地树立正确的思考意识,这样能为学生们今后更深层次的数学学习打下基础。随着新课改的实施和推动,我国教育部门对小学数学课堂的教学效率也提出了更高的要求,它要求教师们能够通过设置趣味教学实践活动来激发学生们的学习兴趣,通过巧妙设计的数学问题来促进学生们的逻辑思维的发展,使学生们能够在课堂中大胆地寻找问题并解答问题,从提高学生们数学学习能力的基础上不断提升小学数学课堂的教学效率。本篇文章将以增强小学数学课堂趣味性、提高小学数学的教学效率为出发点,通过创设有效的趣味学习实践活动来推动小学数学课堂教学的发展。