阅读教学“核心问题”的设计原则

摘要

阅读教学中问题引领是一个很好的策略，尤其是“核心问题”的提出使教师课堂提问设计有了新发展。运用得好能有效地避免课堂上浅层次的“碎问碎答”现象，是提高阅读教学效益的关键。