立足核心问题 引领有效阅读——浅议小学语文阅读教学核心问题设计策略

摘要

课堂教学就等于问题解决,问题是课堂的生长点和生命力,一个好问题可能就是一节好课堂。作文语文教师,我们要准确定位教学目标,提炼有牵引力的核心问题;奋力搅动学生思维,提炼有凝聚力的核心问题;真实关注学生情感,提炼有吸引力的核心问题;努力构建学生言语体系,提炼有支撑力的核心问题。触动学生思维的“痛点”,留给学生语言文字的“美点”,让教学自然无痕,灵动有声,智慧有趣。