小学高年级数学教学中应用教学的基本途径探索

摘要

应用题是小学数学的重要组成部分,也是学生学习的一个难点,并且它自身就比较枯燥加上应用题的解答有自身的解答技巧,所以,学生容易对应用题的解答产生恐惧心理,从而打击了学生数学学习的热情。因此,教师在进行数学应用教学时,要结合实际进行讲课,培养学生良好的解题习惯,正确解答题目。本文将从小学高年级数学应用教学中存在的问题以及小学高年级数学教学中应用教学的基本途径这两个方面进行阐述。