小学音乐学习兴趣的培养

摘要

兴趣作为学生自主学习音乐知识的关键要素之一,只有在学生具有音乐兴趣的基础上,才能更好地助力教师在音乐课程中产生事半功倍的教学效果。为此,本文基于小学音乐学习兴趣的培养研究为题,通过小学音乐学习兴趣培养的现实教育意义、小学音乐学习兴趣的路径选择与实施研究中,希望能够进一步唤醒学生学习兴趣,提高学生学习音乐知识的主动性,从而为高效化音乐课堂奠定坚实的基础。