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扬帆;
教育学生; 智力优势; 教育学家; 兴趣; 语言表达能力; 人际关系; 主要体现; 最大限度; 女子学校; 智力发展;
机译:2012年TUCSON宝石展示--20分可帮助您最大限度地提高体验
机译:通过专注于父母价值观和身份最大限度地减少孩子的兴趣
机译:德国的图形在20世纪20年代和20世纪30年代的业余爱好者,心理学家和警方对图解的科学性质
机译:突破会话#20:了解用户需求,可访问的设计和部署挑战,以最大限度地提高AV优势
机译:开发包装系统,以最大限度地保持质量保留和提高胸果蘑菇的保质期=封装系统的发展,以最大限度地保持质量保留,增加胸膜属蘑菇蘑菇的寿命
机译:最大限度地减少白血病逃逸:实现基于抗CD20和CD19-scFv的双重嵌合抗原受体(CAR)
机译:对儿童的职业治疗干预基于对正常发育的理解和欣赏。当职业治疗师评估儿童时,与儿童发育相关的当前概念和理论的知识必不可少。这些背景信息可帮助治疗师为孩子计划干预措施。这项研究的目的是制作有关约一岁儿童发育的观察视频。我研究的目的是帮助职业治疗学生学习儿童成长。我的研究是基于实践的论文。它包括产品,这是观察视频和学习融洽的关系。我以融洽的方式描述我的整个过程。该过程包括不同阶段。首先,我研究了有关儿童发育的理论,这些理论被用于儿童的职业治疗研究中。这些理论是Moseys发展参考框架和根据感觉统合理论的发展理论。这些理论是我研究的参考框架。我根据儿童职业和技能组织儿童发展领域。然后,我根据儿童发育理论和视频制作原理开始计划,拍摄和编辑视频。在融洽的关系中,我描述了学习的所有阶段,并解释了这些阶段的顺序和内容。我还评估了我的学习过程。在观察视频中,您可以看到那些发展阶段,其中大约一岁的孩子基于我的研究框架。我相信,我的观察视频至少可以对激发职业治疗的学生学习儿童发育有帮助。关键字儿童发展,学习,观察视频
机译:联合国地热资源开发和利用研讨会论文集(第二期)于1975年5月20日至29日在加利福尼亚州旧金山举行。
机译:产生新型酯酶的巨大芽孢杆菌20-1 [KCTC 10435BP]的发现及其使用大肠杆菌BL21DE3 / pMLE [KCTC10434BP]的高效生产方法的发展
机译:(54)标题:平面天线阵列和使用其的制造物品(57)摘要:公开了一种平面天线阵列(10)和使用该阵列天线的制品。在一个实施例中,密排天线元件(14)设置在基板(12)上,编号为N,其中N = 3x,并且x是正整数。每个密排天线元件(14)包括基本上连续的光子换能器(16),其布置为具有六匝(20A,20B,20C,20D,20E,20F)的向外扩展的大体对数螺旋(18)。每个向外扩展的大致对数螺旋(18)可以是金色螺旋。作为制品,例如,可以将平面天线阵列(10)结合到诸如蜂窝电话(40)之类的芯片(30)或衣物(50)中。
机译:抗体,杂交瘤,转染子,真核或原核宿主细胞,非人类动物或转基因植物,组合物,免疫缀合物,双特异性分子,试剂盒,表达载体和产生人类单克隆抗体的方法,可抑制表达cd20的细胞的生长,杀死小鼠cd20表达细胞,治疗或预防疾病,并检测样品中cd20抗原或cd20表达细胞和患者中cd20抗原或cd20表达细胞的存在
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