Boston University;
机译:第二个十年(2009-2018年)的教育改革对泰国南部学校的教师动机和学生成绩的影响
机译:发展中等教育水平的信息技术教师的能力因素(泰国)
机译:研究型基础科学教师教育计划的开发和评估,反映了当前的改革运动
机译:泰国教育改革期间教师教师的教学状况:案例研究的观点和建议
机译:反映技术的课程的开发:泰国工艺美术教师教育电子课程
机译:评估综合认知能力模型以提高教师在大规模教育背景下的应用
机译:评估课堂实践:在国际发展背景下对大规模教师教育或教育技术课程评估方法进行批判性分析