机译:研究型基础科学教师教育计划的开发和评估,反映了当前的改革运动
School of Education University of Michigan-Dearborn Dearborn MI 48128 U.S.A.;
College of Arts Sciences and Letters University of Michigan-Dearborn Dearborn MI 48128 U.S.A.;
机译:整合技术的探究式课程:它们在基础数学教师教育中的发展与评估
机译:不断变化的实践:评估基于科学探究的专业发展计划对小学教师的影响
机译:岗前基础教师对基于探究型基础科学的科学课程材料的适应
机译:制定探索基于询问的专业学院教师的体育科学课程
机译:在基于改革的专业发展计划期间和之后,基础教师的科学实践,信念和内容知识。
机译:中学神经科学:一个专业发展和资源计划该计划以基于探究的策略为模型并让教师参与课堂实施
机译:改变实践:评估基于科学探究的专业发展计划对小学教师的影响