Temple University.;
机译:性别,单性和男女同校的学校教育对学生的数学享受和成就的影响
机译:美国按种族和性别分列的受教育程度与残疾和预期寿命的关联:收入动态面板研究的纵向分析
机译:单性教育:在教育政策中建立科学与校务委员会的桥梁
机译:科学,性别和单性别教育:出台经历的案例
机译:通过学生参与和学校过程来了解高中辍学过程:来自2002年教育纵向研究的证据。
机译:成人身高受教育程度和晚年认知中的性别差异的地区差异:来自印度纵向老龄化研究(LASI)的发现
机译:混合方法研究影响两个单一性别高等教育机构的全职专职工作人员的士气的因素:对教育领导者的启示