教育資材

摘要

【課題】 小学校低中学年の学童が消化管を構成する内臓をイメージするための教材として好適に用いることが出来る教育資材の提供。【解決手段】 折り畳み可能であり、正面には人体内の食道、胃、小腸、大腸から選択される１以上の臓器が表示されている基台部材（１０）と、可撓性があり、軽量で、丈夫な材料（例えば布）製の食道、胃、小腸、大腸から選択される１以上の臓器を模して形成され、前記基台部材に取り付け／取り外し可能に構成された模型（２０、３０、４０、５０から選択される１以上の模型）を備え、前記模型は日本人の前記臓器の平均的な寸法に形成されている。【選択図】図１