俄罗斯本土汉语教材声调内容编写研究—以《初学者汉语教科书》《实用汉语教科书》为例

摘要

近年来，随着中俄两国交流日益频繁，俄籍汉语学习者也越来越多，但是汉语声调一直是俄籍汉语学习者的一大学习障碍。笔者在本论文中试图从教材的角度来分析这个问题，因为教材是教学方法和教学理论的直接体现者，教材的优劣会直接影响到教与学的效果。笔者发现现存的对俄汉语教材中，有关声调的教学内容普遍存在针对性差，编排不合理，设计不符合俄籍汉语学习者学习需求等问题。为了深入分析对俄汉语教材存在的问题，笔者选出两本由中俄作者合编的俄罗斯本土汉语教材《实用汉语教科书》和《初学者汉语教科书》，对其声调部分的编排方式、教学内容进行了对比分析。希望吸收其中的优点，并结合俄籍汉语学习者学习汉语声调的难点，遵循对外汉语教材编写原则，尝试将俄语重音与俄语句调运用于汉语声调教材编写中。本论文成果可以作为编写相关教材的参考。

目录

声明

第1章绪论

1.1选题缘由

1.声调在汉语中的重要性

2.选择俄罗斯本土汉语教材声调内容编写作为研究对象的原因

1.2选题意义

1.3研究内容

1.研究内容

2.本论文中所运用的相关理论

1.4研究现状

1.俄籍汉语学习者汉语声调偏误及其成因

2.对俄汉语声调教学方法

3.对外汉语教材中声调内容编写

1.5研究方法

1.研究方法

第2章俄籍汉语学习者汉语声调偏误及其成因

2.1俄籍汉语学习者汉语声调偏误总结

2.2俄籍汉语学习者汉语声调偏误成因

第3章俄罗斯本土汉语教材声调内容编排及分析

3.1教材选择依据

3.2教材声调编排情况对比与分析

3.3教材声调教学内容对比分析

1.声调特点

2.声调标记法

3.变调

3.4从学习者角度对比分析教材声调内容编写

第4章对俄汉语教材声调内容编写设计

4.1俄语重音与俄语句调在汉语声调教学中的应用

4.1.1汉语声调特点

4.1.2俄语重音与俄语句调

4.1.3俄语重音与俄语句调在汉语声调教学中的应用

4.2对俄汉语教材“声调特点”编写方案与样章设计

4.2.1对俄汉语教材“声调特点”内容编写方案

4.2.2对俄汉语教材“声调特点”教材样章编写说明

总 结

参考文献

致谢

附录

附录1“声调特点”教材样章（中俄对照版）

附录 2 声调发音测试表

附录3 俄罗斯汉语学习者语音学习调查问卷

附录4 俄罗斯籍汉语教师语音教学访谈