日本明治时期汉语教材《官话急就篇》编写的经验及启示

摘要

《官话急就篇》是在日本汉语教育史上影响极大的汉语教材。本文从汉语第二语言教学的角度分析其作为早期成功对外汉语教材编写的宝贵经验，并探讨这部教材在对外汉语教学史上的地位及给今天汉语教材编写的启示：（1）对外汉语初级阶段应重视语块的学习并体现在教材编写之中；（2）汉语教材词汇编排可借鉴“义类”的排列方式并以“义类词表”的形式附教材后；（3）汉语教材编写应注意语料选取的真实性；（4）汉语教材编写应真正实现教材中语言与文化的有机融合。