声明
摘要
第一章引言
一、选题缘由
(一)数学课外作业的教育价值
(二)改进数学课外作业设计的现实需求
二、研究目的
三、研究意义
(一)理论意义
(二)实践意义
四、研究综述
(一)国外关于数学课外作业设计的研究
(二)国内关于数学课外作业设计的研究
五、研究内容与方法
(一)研究内容
(二)研究方法
六、创新之处
第二章小学高年级数学课外作业设计研究的理论基础
一、概念界定
(一)小学高年级
(二)作业设计
(三)数学课外作业设计
二、理论依据
(一)加德纳的多元智能理论
(二)差异教学理论
(三)习得教学理论
三、小学高年级数学课外作业的基本类型
四、小学高年级数学课外作业设计的常用方法
五、小学高年级数学课外作业设计的现实意义
(一)培养学生的良好习惯和数学学习热情
(二)帮助学生及时巩固所学知识
(三)增强学生的自主性学习意识
(四)利于学生感受数学与生活的联系
第三章小学高年级数学课外作业设计的现状调查
一、调查的设计与实施
(一)调查的目的
(二)调查的对象
(三)调查的内容
(四)调查实施
二、调查的结果
(一)数学课外作业设计的认识
(二)数学课外作业设计的目的
(三)数学课外作业设计的数量
(四)数学课外作业设计的来源
(五)数学课外作业设计的形式
(六)数学课外作业设计的评价
第四章小学高年级数学课外作业设计存在的问题及原因分析
一、小学高年级数学课外作业设计存在的问题
(一)课外作业设计的目的不太明确
(二)课外作业设计的素材丰富度缺失
(三)课外作业设计的内容的层次性和多样性有待改进
(四)课外作业设计的类型不够丰富
(五)课外作业设计重视数量，忽视典型性
二、小学高年级数学课外作业设计存在问题的原因分析
(一)课外作业设计重视不够
(二)教师的作业设计水平有待提高
(三)课外作业评价方式单一
第五章小学高年级数学课外作业设计的策略
一、正确认识课外作业设计的价值
(一)充分认识课外作业设计的重要性
(二)明确课外作业设计的目标和要求
二、重视课外作业设计的研讨和合作
(一)提升课外作业设计的理论素养
(二)重视课外作业设计的资源共享与合作
三、优化课外作业的表现形式
(一)体现课外作业类型的多样性
(二)创设有个性的课外作业
结束语
参考文献
附录
致谢
扬州大学;
