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第三节作业情境化设计的理论基础
第一节初中语文课外作业现状调查
第一节课外作业情境化案例分类
尹梦楠;
华中师范大学;
机译:情境至关重要:在教育情境中分析人为因素的价值,作为在设计研究中告知技术相关决策的一种方式
机译:情境化和积极情绪展示的情境化:主管情绪化和服务氛围的信号传导效应
机译:连锁反应的设计研究:基于解决问题情境的游戏交互设计思路
机译:基于信息模型的情境方法配置-应用情境方法配置的设计研究基础
机译:我是谁?好吧,这取决于:参考框架如何在未情境化的人格量表中强加情境。
机译:家庭医学中的治疗概念:情境化和情境化。鲜为人知的城市地图
机译:跨学科:情境化跨学科:情境化跨学科:情境化
机译:模块化多传感器显示系统设计研究。第一卷要求分析和设计研究
机译:用于汽车设计研究的车轮悬架,具有用于与设计研究的子结构连接的底板和用于与汽车轮胎的轮辋连接的轮接收器
机译:提供具有情境个性化服务的方法,其记录介质和提供具有情境个性化服务的系统
机译:用于向情境感知应用程序提供情境信息的方法,情境服务器以及包括至少一个这样的情境服务器的情境感知系统
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