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（五）教学教练的专业学习
（一）影响范围的逐步扩大
蒿孟丽;
河南大学;
机译：移动学习的关键问题：设计模型，采用过程和未来趋势：美国路易斯安那州普鲁士国王Mary Louise Crescente SoftAssist，公司，美国宾夕法尼亚州19406 Doris Lee *教学系统计划宾夕法尼亚州立大学大山谷学院研究生专业研究学院宾夕法尼亚州立大学，大学公园，宾夕法尼亚州16802，美国
机译：教师教学辅导：在课堂上实施新实践的策略
机译：充分利用有限资源，提高教师教育的效益：中国高校英语教师培养模式研究(英文)
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机译：几内亚-Pig11的环磷酰胺，6-巯基嘌呤，放线菌素D和Vincaleukoblastine对迟发型超敏反应（DNCB接触性皮炎）习得的影响宾夕法尼亚州宾夕法尼亚大学医学院皮肤病学系，宾夕法尼亚州费城4 USPHS的一部分培训补助金2 G-62。这项研究是在美国公共卫生服务部普通医学科的迈巴赫博士担任博士后研究金期间进行的，环磷酰胺（Cytoxan®）由Paul A提供美国印第安纳州埃文斯维尔21号米德·约翰逊实验室的Walter医师；纽约州塔克霍市Burroughs Wellcome＆Co.的Donald S.Searle，M.D.的6-巯基嘌呤; vincaleukoblastine，J。A. Armstrong，医学博士，礼来公司，印第安纳州印第安纳波利斯6；和放线菌素D由宾夕法尼亚州西点的默克·夏普（Merck Sharp）和多梅（Merck Sharp and Dohme）于1961年6月28日在纽约州纽约市研究皮肤病学会举行第二十二届年会上发表。
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机译：教师习得是新南威尔士州学校（州立和私立）和救济教师使用的移动应用程序。需要救援教师的学校使用该应用程序通过gps技术查看该地区的可用教师。
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