偶像崇拜在泰国中学生汉语学习中的有效性研究

目录

声明

第一章 绪论

1.1 研究背景

1.2 研究目的

1.3 研究意义

1.4 文献综述

1.4.1 第二语言学习动机理论

1.4.2 动机激发策略理论

1.4.3有效教学理论

1.4.4偶像崇拜心理在教育教学中的应用

第二章 泰国公立中学生汉语学习动机和偶像崇拜现状

2.1研究思路

2.1.1研究问题

2.1.2 研究对象

2.1.3 研究方法

2.2.1 问卷结果分析

2.2.2 访谈结果分析

2.3.1 泰东北公立中学学生汉语学习动机中存在的问题

2.3.2 影响泰东北公立中学学生汉语学习动机强度的因素分析

第三章 教学实验案例及分析

3.1.1 动机激发策略

3.1.2动机激发策略的使用原则

3.1.3 选择偶像原则

3.2.1 实验对象

3.2.2 实验过程

3.2.3 泰国初级汉语课堂应用策略实例分析

3.3 小结

第四章 动机激发策略的有效性评估

4.1 课堂观察结果及分析

4.2 学习动机强度结果分析

4.3 期末成绩结果分析

4.4 学生访谈结果分析

4.5 实验评估

第五章 结语

5.1 研究结论

5.2 教学建议

5.3研究不足与展望

致 谢

参考文献

附录

附录一泰国东北部公立中学学生学习动机强度调查

附录二泰国东北部公立中学学生偶像崇拜现状调查

攻读学位期间参加科研情况及获得的学术成果